Archives de catégorie : Nous écouter

Émission du 17 octobre 2024

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Radio cartable, le slam !
Une séquence réalisée par les CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B
Présentation en rythme et rimes du travail des élèves de la conception à l’écoute d’une émission

« Reportage dans mon cartable «
Une séquence réalisée par les CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B
Le concours Médiatiks 2024 : une journée à la BnF !
Le concours Médiatiks, organisé par le Clémi, récompense les médias scolaires.
Cet événement permet de rencontrer d’autres classes productrices.
Cette année la lauréate du prix académique est radio Cach’info de Champigny !
Les CM1-CM2 ont été récompensés pour leur travail sur la rentrée littéraire.
Ils ont pu interviewer leurs camarades du collège Travail Langevin de Bagnolet ainsi que la maternelle Casanova d’Ivry.

« Interviews croisées »
Séquence réalisée par les enfants et les parents présents à Ivry en fête, juin 2024
Sur le stand Radio cartable, grâce aux bénévoles de l’association Aradele, les enfants et leurs parents ont pu s’interviewer mutuellement, ou interviewer des personnes présentes à la fête.

Interviews croisées, épisode 1

Gilbert, souvenir d’un enseignant

Interviews croisées, épisode 2

Petricor, groupe de rock ivryen

« Lire égaux » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les CM1 de Langevin et les CE2 de Joliot-Curie A en 2023-2024
Jordan fait le tour du monde
Grâce à Clara Jodon, du théâtre Antoine Vitez, les élèves de CM1 ont écrit quatre histoires « non stéréotypées », c’est-à-dire en essayant d’éviter les clichés sur les filles et les garçons ! avec l’accompagnement d’Unt Margaria à l’écriture, puis les ont enregistrées. Les CE2 se sont occupés de créer les bruitages et les musiques avec Malik Ati pour mettre en ondes le travail de leurs camarades !

Émission du 4 juillet 2024

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« Radio sport » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE2B de l’école Maurice Thorez B. QUIZ !
Portraits de huit sportives, partie 1
Pourquoi Alice Milliat a-t-elle créé les Jeux olympiques féminins ?
Dans quel pays est née Oksana Masters ?

Voulez-vous vérifier vos réponses ? Le quiz est ici !

« Lire égaux » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE2 de Langevin et les CE1 de Joliot-Curie A
Le Sorcier de Poudlard
Intervenant·es : Clara Jodon, du théâtre Antoine Vitez, Unt’Margaria pour l’écriture, Malik Ati, bruitages et musiques

« Radio sport » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE2B de l’école Maurice Thorez B QUIZ !
Portraits de huit sportives, partie 2
Comment Kathryn Switzer a-t-elle réussi à s’inscrire au marathon de Boston de 1967 alors que l’inscription était interdite aux femmes ?
Quel vêtement Annette Kellerman a-t-elle transformé pour améliorer le confort et les performances des athlètes qui le portent ?

Voulez-vous vérifier vos réponses ? Le quiz est ici !

« Lire égaux » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE2 de Langevin et les CE1 de Joliot-Curie A
Le voyage de Luffy
Intervenant·es : Clara Jodon, du théâtre Antoine Vitez, Unt’Margaria pour l’écriture, Malik Ati, bruitages et musiques

« Lire égaux » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE2 de Langevin et les CE1 de Joliot-Curie A
Les Aventures de Julia
Intervenant·es : Clara Jodon, du théâtre Antoine Vitez, Unt’Margaria pour l’écriture, Malik Ati, bruitages et musiques

Émission du 27 juin 2024

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« Sommaire » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B

« Cartes postales sonores » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les UPE2A et la classe de CM2 de l’école Orme-au-Chat
Grâce à Arthur Enguehard, de l’association PePaSon, les élèves ont travaillé sur l’écoute au sens large et sur l’écoute de leur environnement, puis ils ont enregistré des sons de leur quartier. Enfin, ils ont travaillé sur la quadriphonie et le montage d’une carte postale sonore avec Gaëtan Ricciuti, ingénieur du son.
Ressources sur les jeux d’écoute : http://pepason.fr (pédagogie des paysages sonores)

« Passeuses de poème » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par Camille en CE1A et Binta en CE1B, école Rosalind Franklin
Je voyage, Fabienne Berthomier et Le Papillon, Marc Alyn

« X sagesse » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
Se déplacer sans polluer
Décryptage de l’affiche des Essentiels d’1jour1actu n°29 de juin 2024

Ouvrir l’affiche des Essentiels d’1jour1actu n°29 de juin 2024, Se déplacer sans polluer

Séquence réalisée par les CE1B de l’école Rosalind Franklin
L’égalité filles-garçons
Décryptage de l’une des deux affiches réalisées par les CE1A avec l’illustratrice Sarah Velha.

Ouvrir l’affiche réalisée par les CE1A avec Sarah Velha sur l’égalité entre les filles et les garçons

« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par des élèves du centre de loisir Thorez
Critique du spectacle La Petite Sirène, compagnie Ubique
Pour la troisième fois, la compagnie adapte un conte traditionnel… Car leur
petite sirène n’est pas amoureuse d’un humain… Ce qu’elle veut, c’est devenir marin !

« Reportage dans mon cartable » (cycles 3)
Séquence réalisée par la classe de CM2 de l’école Rosalind Franklin
Ilda Modesto, représentante des parents d’élèves, FCPE Rosalind Franklin
La classe poursuit son cycle d’interviews autour des enfants dans leur ville. Grâce à Ilda Modesto, elle découvre l’implication précieuse des parents dans le fonctionnement de l’institution scolaire. La FCPE sollicite depuis 2018 l’intégration de l’école Rosalind Franklin au réseau d’éducation prioritaire (REP), puisque les enfants se rendent ensuite dans un collège REP.

« Cartes postales sonores racontées » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les UPE2A de l’école Thorez
Grâce à Arthur Enguehard, de l’association PePaSon, les élèves ont travaillé sur l’écoute au sens large et sur l’écoute de leur environnement, puis ils ont enregistré des sons de leur quartier. Après avoir choisi quelques sons, chaque élève a imaginé puis enregistré une histoire avec l’aide de leur enseignante, Aurélie.

Séquences réalisées par Arletis puis Samy

Séquence réalisée par Cinar

Séquence réalisée par Hanzhi

Séquence réalisée par Jatushiya

Séquence réalisée par Juba

Séquence réalisée par Moussa

Émission du 6 juin 2024

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« Cartes postales sonores du quartier de mon école » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les UPE2A et la classe de CE1 de l’école Joliot-Curie B, les
UPE2A et la classe de CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B. Présentation du projet par les élèves d’UPE2A de l’école Dulcie September.
Grâce à Arthur Enguehard, de l’association PePaSon, les élèves ont travaillé sur l’écoute de leur environnement, puis ils et elles ont enregistré des sons de leur quartier. Enfin, ils ont travaillé sur la quadriphonie et le montage d’une carte postale sonore avec Gaëtan Ricciuti, ingénieur du son.
Ressources sur les jeux d’écoute : http://pepason.fr (pédagogie des paysages sonores)

Cartes postales sonores du quartier de l’école Thorez, puis du quartier de l’école Joliot-Curie

«Passeuse de poème» (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par Yasmine, en CE1A de l’école Rosalind Franklin
Maurice Carême, Le Muguet

« X sagesse » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
C’est quoi, la liberté d’expression ?
Décryptage de l’affiche n°27 d’avril 2024 des Essentiels d’1jour1actu.

Téléchargez l’affiche n°27 d’avril 2024 des Essentiels d’1jour1actu.

« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par 12 élèves du centre de loisir Thorez
Interview bord plateau des artistes de La Petite Sirène, compagnie Ubique

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
La revue des unes des mois d’avril et de mai 2024, préparée à l’aide d’1jour1actu
Un graffiti écolo de Banksy, une loi sur les cheveux ? la construction de la piscine olympique à Saint-Denis, les élections en Inde ; puis l’astronaute Sophie Adenot ; la nuit des musées ; et les secrets de Kylian Mbappé.

« Reportage dans mon cartable » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin (cycles 2 et 3)
Interview de Sarah Velha, illustratrice
Après avoir décrypté pour vous à l’antenne une affiche des Essentiels d’1jour1actu tous les mois, les élèves ont pu travailler avec Sarah Velha, dont le métier est d’illustrer des journaux pour enfants, des albums… Deux questionnaires sont à télécharger pour travailler à votre tour sur les affiches ci-dessous.

Téléchargez le questionnaire pour écouter l’interview de Sarah Velha en classe
Téléchargez le questionnaire pour décrypter les deux affiches réalisées par les CE1A avec Sarah Velha