Archives de catégorie : Nous écouter

La promenade radiophonique : parcours « S’engager » (9 à 11 ans)

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Dans ce parcours, cinq capsules sonores amènent les élèves à s’interroger sur la signification que peut prendre le terme « engagement » dans différents contextes (durée : 20 minutes)
Répondez aux questions et reportez la bonne lettre dans les cases rouges de la grille pour composer un mot !

Livret-jeu de la promenade radiophonique à télécharger

Station de la mairie : Un homme, des engagements
Jacques Laloë évoque son engagement dans le festival de l’Oh ! et pour préserver cette ressource.
C. 2001 – Archives Prov 37

Quel métier a exercé Jacques Laloë ?
O-métallurgiste et maire
P-métallurgiste et député
Q-menuisier et maire

Station du parc Maurice Thorez : Par-delà l’oubli.
Les mots percutants de Paul Niedermann nous relatent son expérience de la déportation.
2018 – archives 175Z5-428

Dans quelle région de France se trouve le camp de concentration
où Paul Niedermann a été emmené ?
L- l’Alsace
M- les Alpes
N- les Pyrénées

Station de l’école Einstein : en direct d’Héry-sur-Ugines !
Découvrez un duplex entre les parents de l’école Einstein et les élèves en classe découverte à Héry-sur-Ugines !
1992 Einstein

Dans quel département se situe Héry-sur-Ugines ?
C- la Charente-Maritime
D- la Savoie
E- le Val-de-Marne

Station de la rue Voltaire
Genèse d’une Révolution
Retour sur l’année 1788 et les premiers événements de la Révolution française en 1789.
1989

Où les députés du Tiers-État se déclarent-ils Assemblée nationale constituante ?
D- à la Bastille
E- dans la salle du Jeu de Paume
F- aux Tuileries

Station des Étoiles
Amour, quand tu nous tiens !
Quand les petits parlent d’amour… nos cœurs font BOUM !
2018 – GS de Solomon (avec les CM2 à la technique)

Comment c’est quand on est amoureux ?
R- on dîne, on a le coeur lourd, on pâlit
S- on tremble, on prend le petit déjeuner, on a les joues rouges
T- on est heureux, on se dispute, on s’embrasse

Émission du 20 mars 2025

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« Sommaire »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B

«Passeur et passeuse de poèmes» (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par Ibrahim, CE1A à Rosalind Franklin
Le Loup, Marie Tenaille

« Conte avec moi » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les PS/MS/GS ; CP et CM2 de Rosalind Franklin
EXCLUSIVITE Radio cartable !! La tournée 2024 du Père Noël a failli être perturbée ! Pour savoir comment le Père Noël a réussi à l’assurer, écoutez nos reporters embarqués…
Le fantastique voyage du Père Noël
Juste avant Noël, la machine à cadeaux s’est cassée… Quelle catastrophe ! Les lutins ont une idée…

Ouvrez le livret de l’histoire pour admirer les illustrations

« X sagesse » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A d e l’école Rosalind Franklin
Égalité filles-garçons
Décryptage du poster Bayard, « Tous ensemble pour l’égalité filles-garçons ».

Ouvrir ou télécharger le poster Bayard

« Interviews croisées » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les enfants présents au Petit Robespierre le 23 novembre 2024
Interview d’Amélie Gaborel, Cheffe de projet Politiques Educatives à la Direction de la Scolarité et des Accueils de Loisirs Educatifs à la Mairie d’Ivry-sur-Seine, de l’artiste invité, Jean-François.

« Reportage dans mon cartable » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée lors d’Ivry en fête 2024 par Juliette, en CM2 à l’école Solomon
L’association Mélocycles
Pédaler en musique… Le vélo comme point de départ d’une infinité de solutions !

« Reportage dans mon cartable » (cycles 2 à 4)
Séquence réalisée lors de l’exposition Radio cartable à l’Espace Gérard Philipe par
les UPE2A du lycée Fernand Léger et les CM1 de l’école Guy Môquet
Voeux ! Sons ! Portraits chinois ! Les élèves en visite prennent le micro.

« La boîte de jeux de Radio cartable » (cycles 3 et 4)
Séquence réalisée par les CM1 de l’école Maurice Thorez B
La géométrie, youpi ! Un programme de construction
Suivez attentivement les consignes audios pour construire votre figure géométrique sur papier libre. Une fiche de vocabulaire est à télécharger pour préparer les élèves.
Puis envoyez une figure par classe à Radio cartable, radio-cartable@ouvaton.org ou à l’école Maurice Thorez B ! Un cadeau est à gagner pour la classe tirée au sort parmi les bonnes réponses !
Tirage au sort le jeudi 27 mars 2025.

Ouvrir la leçon de vocabulaire et d’exercices à préparer avant l’écoute

« Reportage dans mon cartable » (cycles 3 et 4)
Séquence réalisée par les deux classes de CM2 de l’école Thorez B
Deux femmes, deux résistantes, un parcours commun (épisode 3)
Épisode enregistré et monté par Nicolas Jorio, créateur sonore ivryen.
Après un mois à Ravensbrück, les deux résistantes sont déportées dans un camp
dépendant de Buchenwald à côté de Leipzig. Le 13 avril 1945, les gardiens évacuent le camp et forcent les prisonnières à se déplacer à pied. Ce sont les marches
de la mort. Odette, Lise et d’autres prisonnières parviennent à s’échapper. Leipzig
est libérée quelque jours plus tard par les Américains mais les déportées doivent
encore attendre pour pouvoir revenir en France.

La promenade radiophonique : parcours « fabuler » (6 à 9 ans)

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Dans ce parcours, cinq capsules sonores autour des structures culturelles d’Ivry amènent les élèves à s’interroger sur l’imaginaire déployé par les comédiens, artistes, cinéastes ou écrivains… et par les enfants ! (durée : 20 minutes)
Répondez aux questions et reportez la bonne lettre dans les cases jaunes de la grille pour composer un mot !

Livret-jeu de la promenade radiophonique à télécharger

Théâtre Antoine Vitez : Critique spectaculaire
Les Petits Correspondants du Théâtre présentent et critiquent les spectacles du théâtre Antoine Vitez ! Des mots justes et des critiques acérées !
Ici, le spectacle Le Carnaval des animaux sud-américains.
2022 – CM2 Langevin

Quel moment un élève trouve-t-il gênant dans le spectacle ?
Q- les pleurs de l’acteur
R- l’acteur qui mime un jaguar
S- l’acteur qui a oublié son texte

Crédac : De l’art et des mots.
On interroge Juliette Green sur sa passion des mots et du dessin.
Exposition « Le goût des mots » au Crédac
2022 – CE1A de Maurice Thorez B

Quel est l’avis des élèves sur la question : « Quel goût aurait le ciel ? »

W- c’est amusant
A- c’est absurde
B-c’est stupéfiant

Luxy : Un film… des émotions.
Dans Ciné jeudi, on parle des films vus au Luxy.  Le roi et l’oiseau nous a inspiré émotions et onomatopées.
2021 – CM2A et GS de l’école Henri Barbusse A

De quel personnage nous parle-t-on ?
B- une princesse et un roi
C- une vachère et un vitrier
D- une bergère et un ramoneur

Parc des Cormailles : Retour vers le futur… en 2004
Lorsque des enfants du XXe siècle imaginaient leur monde futur
1994 – CE1B Franc Nohain (Paris 13) Archives Prov46

Quel moyen de transport les enfants de 1994 imaginaient-ils pour 2004 ?
H- des fusées
I- des rollers
J- la téléportation

Médiathèque : portrait d’un écrivain
Découvrez le portrait chinois d’Atiq Rahimi, prix Goncourt de littérature.
2016 ‑ CP et CE2 Maurice Thorez B

Quel animal serait Atiq Rahimi dans son portrait chinois ?
M- un oiseau
N- un jaguar
O- lui-même

Crédits :
Livret conçu dans le cadre de l’exposition « Radio cartable, 40 ans de bonnes ondes » à l’Espace Gérard Philipe par Sara Belmecheri-Rozental et les élèves de CM1-CM2 de Maurice Thorez B (2023-2024), expérimentation Marion Jamet et les CM1 de Maurice Thorez B (2024-2025)
Avec le service de la communication d’Ivry-sur-Seine
Inventaire du fonds Radio cartable/Aradele par le personnel du service Archives-Patrimoine de la municipalité d’Ivry-sur-Seine
Maquette : Figures libres
Générique original de Radio cartable : Pascal Laborie
Arrangement 2024 : Télio Zerbani et Nathan Labbé Weissen
Voix et bruitages : CM2 de l’école Maurice Thorez B (2024-2025)
Sélection, montage : Gaëlle Rilliard
Cartes crées sur Framacartes avec OpenStreetMap

Dalila, David et le danseur chinois

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En 1988-1989, plus de 200 élèves sur les écoles Thorez A, Thorez B et Makarenko ont mis en onde un conte bilingue français-mandarin. Celui-ci a été préparé grâce à l’aide de M. Tang, à une correspondance avec une école primaire de Shanghai ainsi qu’à des conférences du CNRS sur le langage. L’objectif était de sensibiliser les enfants à l’acceptation de la différence. Enfin, un livre bilingue fut édité chez l’Harmattan. Edith Piat évoque ce projet fédérateur avec Yolande Ciccarelli, puis nous réécoutons le conte.

Panneau de l’exposition « Radio cartable, 40 ans de bonnes ondes » à l’Espace Gérard Philipe