Archives par mot-clé : rad'arts

Émission du 18 décembre 2025

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« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 1 et 2)
Séquence réalisée par les MS-GS de l’école maternelle Gabriel Péri
Écoutez la nouvelle extraordinaire des maternelles !
Vous pouvez réagir à cette nouvelle en leur écrivant à radio-cartable@ouvaton.org

QUESTIONNAIRE SUR LE CARROUSEL A DESTINATION DES CLASSES AUDITRICES
Lire la lettre reçue par les élèves

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 1 et 2)
Séquence réalisée le 22 novembre 2025 au Petit Robespierre
La journée des droits de l’enfant : la météo

« Passeurs et passeuses de poèmes » (cycles 1, 2)
Séquence réalisée par Selyan et Mohamed, Rexton et Malaïka
en CE1A à l’école Rosalind Franklin
Points de chute et Un dragon chez soi de Corinne Albaut

« Les actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 1, 2, 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
Le flash info du mois de novembre
À partir de leur abonnement à Le Petit Quotidien, et du mensuel Ivry ma ville, les élèves vous proposent une sélection de brèves d’information. locales nationales et internationales.

« Rad’arts » cycles 1, 2 et 3
Séquence réalisée par les CE1e de l’école Barbusse
Sorties autour du peintre impressionniste Claude Monet

« Reportage dans mon cartable »
Séquence réalisée par les écodélégués du collège Molière
Interview de Nathalie Ourry de l’association Rejoué
et de Romane Baudoin de l’éco-organisme Écomaison
La filière jouet est une source de surconsommation. Réemployer les jouets est donc important !

« Reportage dans mon cartable »
Séquence réalisée le 22 novembre au Petit Robespierre pour la journée des droits de l’enfant
Rencontre avec Laure Vandeninde autour du photoreportage
À partir de son expérience professionnelle passée, Laure Vandeninde évoque pour les élèves certaines des photos qu’elle a pu réaliser pour une agence de presse.

OUVRIR LE QUESTIONNAIRE SUR LE PHOTOREPORTAGE

Écoute mon tableau

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Dans cette rubrique, vous pouvez écouter des paysages sonores et dessiner les tableaux qu’ils vous inspirent. Une deuxième séquence vous invite à regarder les tableaux qui ont été à l’origine des paysages sonores.

Six paysages sonores bruités par les CM2 de Rosalind Franklin, mai-juin 2025

Présentation des six tableaux du musée d’Orsay qui ont été à l’origine des paysages sonores

Référence des six tableaux du musée d’Orsay

Émission du 26 juin 2025

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« Sommaire »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B

« La visite du studio »
Séquence réalisée par les MS/GS de la maternelle Gabriel Péri
Petite histoire, chansons… Un beau travail devant le micro !

« Demain, ma planète »
Séquence réalisée par les GS de maternelle Thorez, toutes les classes de Thorez A et
B, ainsi que les écodélégués du collège Wallon
Des rats mais pas de dégâts : interview, reportage et messages !
Après avoir visite l’atelier de l’artiste Twopy et appris avec lui des techniques de street-art, les élèves ont créé des graffs sur les murs de l’école : des rats aux messages écocitoyens. Les maternelles ont pu enregistrer leurs propres messages. Ce projet se poursuivra en 2025-2026.

« Passeurs et passeuses de poèmes
Aboubakar et Dieneba de CE1A à Rosalind Franklin
Le Pélican de Robert Desnos

« Rad’arts »
Séquence réalisée par les CM2A de l’école Maurice Thorez B. Enregistrement et montage des cartels par le musée. Merci à Élise Receveur et à toute l’équipe du MacVal pour l’autorisation de diffusion.
Cartels pour l’exposition « Le genre idéal » au MacVal
Aboutissement du projet « Lire et écrire au musée », cinq cartels audios enregistrés par les élèves décrivent et contextualisent autant d’oeuvres.
Reconnaîtrez-vous les oeuvres en écoutant leur description ?

Visualisez cinq oeuvres de l’ exposition « Le Genre idéal » au MacVal

Kader Attia, Rochers carrés, 2008
Pascal Convert, Histoire enfance. Michel Politzer, 2011
Annette Messager, Les Restes II, 2000
Alain Séchas, Soir rose, 2015
Arman, Portrait robot de Mozart, 1985

« Rad’arts »
Séquence et bruitages réalisés par les CM2 de l’école Rosalind Franklin
Écoute mon tableau ! au musée d’Orsay
À partir de six tableaux impressionnistes du musée d’Orsay, les élèves ont créé six paysages sonores. Aux classes auditrices de restituer un tableau à partir de ces paysages !
Nous vous proposons de prendre une feuille et le matériel à disposition pour dessiner, peindre… un, deux, ou six tableaux ! Les tableaux d’origine seront dévoilés et analysés jeudi 3 juillet.

« X sagesse »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Rosalind Franklin
« Partager la route » : décryptage des Essentiels d’1jour1actu
« Chacun a tendance à penser que c’est l’autre qui le met en danger. Partager la route, c’est sortir de cette idée pour mieux trouver sa place ».

Ouvrez l’affiche des Essentiels d’1jour1actu n°10 de 07/2022 partager-la-route

« Comité de rédaction »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B
Après une année à travailler le sommaire, les élèves nous offrent leur retour sur la programmation des émissions de Radio cartable.

Émission du 22 mai 2025

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« Sommaire et lancements » (cycle 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les CM1A et les CM2 de l’école Maurice Thorez B

« Visite du studio » (cycle 1)
Séquences réalisées par les trois GS de l’école maternelle Thorez
Comptines en anglais et virelangues autour des rats

«Passeur et passeuse de poèmes» (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les élèves de CE1A et B de l’école Joliot-Curie A
La poésie volcanique (seconde partie)
Le thème du printemps des poètes cette année a été travaillé par les 5e du collège Politzer en français, en lien avec les CE1 de l’école Joliot-Curie A.
Une exposition est ouverte du 19 mai au 2 juin à la médiathèque d’Ivry-sur-Seine !

Séquence réalisée par Mariama, Rafael et Inaya de CE1A de l’école Rosalind Franklin
Mon Ours, de François David et Le Muguet, Maurice Carême

« X sagesse » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
Décryptage d’une affiche sur les symboles de la République

Téléchargez l’affiche des Essentiels d’1jour1actu n°7 d’avril 2022

« Reportage dans mon cartable » (à partir du cycle 2)
Séquences réalisées dans le cadre des animations de La Porte à côté
auprès de collégiens durant l’exposition « Radio cartable, 40 ans de bonnes ondes »
Micro-trottoirs sur les fake news, le réchauffement climatique
Merci à l’association La Porte à côté pour ces interventions !

 » Les Secrets de l’école  » (à partir du cycle 3)
Séquence réalisée par les 5e Segpa du collège Politzer, interviewés par les ULIS,
l’unité d’enseignement et des élèves de CM2 de l’école Langevin.
Chronique des 5e Segpa : qu’ est-ce que c’est, la Segpa ?
Après la première chronique consacrée à la présentation de la vie au collège, les 5e nous parlent
aujourd’hui de ce qui fait l’originalité des classes Segpa : de petits effectifs et des enseignements pratiques à partir de la 4e.

 » Les Odyssées « 
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Rosalind Franklin (à partir du cycle 3)
Ruby Bridges
Dans le cadre du concours « Les Odyssées », proposé par France inter, et dont la première édition vient de s’achever, la classe a effectué les recherches, l’écriture et la mise en ondes de ce récit historique. En 1960, la ségrégation scolaire est interdite aux Etats-Unis. Ruby Bridges a 6 ans et s’apprête à faire sa rentrée, seule élève noire dans une école jusque-là réservée aux blancs.

« Rad’arts » (à partir du cycle 2)
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B
Masterclass de Claire Berest au MacVal, seconde partie
Dans le cadre du projet « Lire et écrire au musée » proposé par le MacVal, la classe a
rencontré l’autrice Claire Berest autour de son livre Rien n’est noir sur Frida Kahlo. Puis ils et elles
ont écrit des cartels d’oeuvres que la classe présentera samedi 24 mai à 14 heures.
au MacVal pendant une journée « L’éloquence au musée ».

Questionnaire sur la masterclass de Claire Berest au MacVal

Intermède musical : la chorale des CE2, CM2 de l’école Joliot-Curie A et les 6e Segpa du collège Politzer

Intermède musical : la chorale des deux CM2 de l’école Rosalind Franklin, accompagnée par Martin, dumiste.