La promenade radiophonique : parcours « S’engager » (9 à 11 ans)

Dans ce parcours, cinq capsules sonores amènent les élèves à s’interroger sur la signification que peut prendre le terme « engagement » dans différents contextes (durée : 20 minutes)
Répondez aux questions et reportez la bonne lettre dans les cases rouges de la grille pour composer un mot !

Station de la mairie : Un homme, des engagements
Jacques Laloë évoque son engagement dans le festival de l’Oh ! et pour préserver cette ressource.
C. 2001 – Archives Prov 37

Quel métier a exercé Jacques Laloë ?
O-métallurgiste et maire
P-métallurgiste et député
Q-menuisier et maire

Station du parc Maurice Thorez : Par-delà l’oubli.
Les mots percutants de Paul Niedermann nous relatent son expérience de la déportation.
2018 – archives 175Z5-428

Dans quelle région de France se trouve le camp de concentration
où Paul Niedermann a été emmené ?
L- l’Alsace
M- les Alpes
N- les Pyrénées

Station de l’école Einstein : en direct d’Héry-sur-Ugines !
Découvrez un duplex entre les parents de l’école Einstein et les élèves en classe découverte à Héry-sur-Ugines !
1992 Einstein

Dans quel département se situe Héry-sur-Ugines ?
C- la Charente-Maritime
D- la Savoie
E- le Val-de-Marne

Station de la rue Voltaire
Genèse d’une Révolution
Retour sur l’année 1788 et les premiers événements de la Révolution française en 1789.
1989

Où les députés du Tiers-État se déclarent-ils Assemblée nationale constituante ?
D- à la Bastille
E- dans la salle du Jeu de Paume
F- aux Tuileries

Station des Étoiles
Amour, quand tu nous tiens !
Quand les petits parlent d’amour… nos cœurs font BOUM !
2018 – GS de Solomon (avec les CM2 à la technique)

Comment c’est quand on est amoureux ?
R- on dîne, on a le coeur lourd, on pâlit
S- on tremble, on prend le petit déjeuner, on a les joues rouges
T- on est heureux, on se dispute, on s’embrasse

Émission du 20 mars 2025

« Sommaire »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B

«Passeur et passeuse de poèmes» (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par Ibrahim, CE1A à Rosalind Franklin
Le Loup, Marie Tenaille

« Conte avec moi » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les PS/MS/GS ; CP et CM2 de Rosalind Franklin
EXCLUSIVITE Radio cartable !! La tournée 2024 du Père Noël a failli être perturbée ! Pour savoir comment le Père Noël a réussi à l’assurer, écoutez nos reporters embarqués…
Le fantastique voyage du Père Noël
Juste avant Noël, la machine à cadeaux s’est cassée… Quelle catastrophe ! Les lutins ont une idée…

« X sagesse » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A d e l’école Rosalind Franklin
Égalité filles-garçons
Décryptage du poster Bayard, « Tous ensemble pour l’égalité filles-garçons ».

« Interviews croisées » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les enfants présents au Petit Robespierre le 23 novembre 2024
Interview d’Amélie Gaborel, Cheffe de projet Politiques Educatives à la Direction de la Scolarité et des Accueils de Loisirs Educatifs à la Mairie d’Ivry-sur-Seine, de l’artiste invité, Jean-François.

« Reportage dans mon cartable » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée lors d’Ivry en fête 2024 par Juliette, en CM2 à l’école Solomon
L’association Mélocycles
Pédaler en musique… Le vélo comme point de départ d’une infinité de solutions !

« Reportage dans mon cartable » (cycles 2 à 4)
Séquence réalisée lors de l’exposition Radio cartable à l’Espace Gérard Philipe par
les UPE2A du lycée Fernand Léger et les CM1 de l’école Guy Môquet
Voeux ! Sons ! Portraits chinois ! Les élèves en visite prennent le micro.

« La boîte de jeux de Radio cartable » (cycles 3 et 4)
Séquence réalisée par les CM1 de l’école Maurice Thorez B
La géométrie, youpi ! Un programme de construction
Suivez attentivement les consignes audios pour construire votre figure géométrique sur papier libre. Une fiche de vocabulaire est à télécharger pour préparer les élèves.
Puis envoyez une figure par classe à Radio cartable, radio-cartable@ouvaton.org ou à l’école Maurice Thorez B ! Un cadeau est à gagner pour la classe tirée au sort parmi les bonnes réponses !
Tirage au sort le jeudi 27 mars 2025.

« Reportage dans mon cartable » (cycles 3 et 4)
Séquence réalisée par les deux classes de CM2 de l’école Thorez B
Deux femmes, deux résistantes, un parcours commun (épisode 3)
Épisode enregistré et monté par Nicolas Jorio, créateur sonore ivryen.
Après un mois à Ravensbrück, les deux résistantes sont déportées dans un camp
dépendant de Buchenwald à côté de Leipzig. Le 13 avril 1945, les gardiens évacuent le camp et forcent les prisonnières à se déplacer à pied. Ce sont les marches
de la mort. Odette, Lise et d’autres prisonnières parviennent à s’échapper. Leipzig
est libérée quelque jours plus tard par les Américains mais les déportées doivent
encore attendre pour pouvoir revenir en France.

Dalila, David et le danseur chinois

En 1988-1989, plus de 200 élèves sur les écoles Thorez A, Thorez B et Makarenko ont mis en onde un conte bilingue français-mandarin. Celui-ci a été préparé grâce à l’aide de M. Tang, à une correspondance avec une école primaire de Shanghai ainsi qu’à des conférences du CNRS sur le langage. L’objectif était de sensibiliser les enfants à l’acceptation de la différence. Enfin, un livre bilingue fut édité chez l’Harmattan. Edith Piat évoque ce projet fédérateur avec Yolande Ciccarelli, puis nous réécoutons le conte.

Panneau de l’exposition « Radio cartable, 40 ans de bonnes ondes » à l’Espace Gérard Philipe

Émission du 13 février 2025

« Sommaire »
Séquence réalisée et montée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B

« Passeur et passeuse de poèmes » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par Mayssane et Jahden, CE1A à Rosalind Franklin
Crêpe saute, Fabienne Berthomier

« X sagesse » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
Décryptage d’une affiche d’1jour1actu sur le gaspillage alimentaire.

« Interviews croisées » (cycles 2 et 3)
Séquences réalisées par le public du Petit Robespierre le 23 novembre 2024
Les droits de l’enfant, apprendre à s’exprimer
Réussir à s’exprimer et à être entendu, ça s’apprend, et pour cela, le droit à l’éducation est essentiel !

On écoute Mamadou et Assita, Maya et Cathy, Sira et Abikounoul,Pablo et Naram…

… et Isaac sur sa vision du film Apprendre de Claire Simon, tourné à l’école Makarenko.

« Rad’arts » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les enfants du centre de loisir Thorez
Les oeuvres d’art de l’espace urbain avec la galerie Fernand Léger d’Ivry-sur-Seine
Nous croisons tous les jours dans les rues et les parcs des oeuvres sans vraiment les connaître. Marius va les voir avec les enfants. Devinerez-vous devant quelles oeuvres ils se trouvent ?

« Les secrets de l’école » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les cinquièmes Segpa du collège Politzer
Le collège, c’est pour les grands !
Dans cette chronique, les élèves vous présentent la vie au collège, les différences avec l’école primaire, et les spécificités de la Segpa, ou « section d’enseignement général et professionnel adapté ».

« Reportage dans mon cartable » (cycles 3)
Séquence réalisée par les deux CM2 de l’école Thorez B
Deux femmes, deux résistantes, un parcours commun (épisode 2)
Épisode enregistré et monté par Nicolas Jorio, créateur sonore ivryen.
Les élèves, accompagnés par leurs professeurs, de bibliothécaires des médiathèques municipales et d’un archiviste du service archives-patrimoine de la ville d’Ivry-sur-Seine, vous racontent l’histoire de Lise Ricol-London et Odette Dugué-Moulan, deux résistantes d’Ivry, déportées puis revenues des camps de concentration. L’ensemble des épisodes est en ligne sur le cabinet de curiosité des Archives.

Le mot de la fin
Séquence réalisée et montée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B