Archives par mot-clé : Les passeurs et passeuses de poèmes

Émission du 26 juin 2025

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« Sommaire »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B

« La visite du studio »
Séquence réalisée par les MS/GS de la maternelle Gabriel Péri
Petite histoire, chansons… Un beau travail devant le micro !

« Demain, ma planète »
Séquence réalisée par les GS de maternelle Thorez, toutes les classes de Thorez A et
B, ainsi que les écodélégués du collège Wallon
Des rats mais pas de dégâts : interview, reportage et messages !
Après avoir visite l’atelier de l’artiste Twopy et appris avec lui des techniques de street-art, les élèves ont créé des graffs sur les murs de l’école : des rats aux messages écocitoyens. Les maternelles ont pu enregistrer leurs propres messages. Ce projet se poursuivra en 2025-2026.

« Passeurs et passeuses de poèmes
Aboubakar et Dieneba de CE1A à Rosalind Franklin
Le Pélican de Robert Desnos

« Rad’arts »
Séquence réalisée par les CM2A de l’école Maurice Thorez B. Enregistrement et montage des cartels par le musée. Merci à Élise Receveur et à toute l’équipe du MacVal pour l’autorisation de diffusion.
Cartels pour l’exposition « Le genre idéal » au MacVal
Aboutissement du projet « Lire et écrire au musée », cinq cartels audios enregistrés par les élèves décrivent et contextualisent autant d’oeuvres.
Reconnaîtrez-vous les oeuvres en écoutant leur description ?

Visualisez cinq oeuvres de l’ exposition « Le Genre idéal » au MacVal

Kader Attia, Rochers carrés, 2008
Pascal Convert, Histoire enfance. Michel Politzer, 2011
Annette Messager, Les Restes II, 2000
Alain Séchas, Soir rose, 2015
Arman, Portrait robot de Mozart, 1985

« Rad’arts »
Séquence et bruitages réalisés par les CM2 de l’école Rosalind Franklin
Écoute mon tableau ! au musée d’Orsay
À partir de six tableaux impressionnistes du musée d’Orsay, les élèves ont créé six paysages sonores. Aux classes auditrices de restituer un tableau à partir de ces paysages !
Nous vous proposons de prendre une feuille et le matériel à disposition pour dessiner, peindre… un, deux, ou six tableaux ! Les tableaux d’origine seront dévoilés et analysés jeudi 3 juillet.

« X sagesse »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Rosalind Franklin
« Partager la route » : décryptage des Essentiels d’1jour1actu
« Chacun a tendance à penser que c’est l’autre qui le met en danger. Partager la route, c’est sortir de cette idée pour mieux trouver sa place ».

Ouvrez l’affiche des Essentiels d’1jour1actu n°10 de 07/2022 partager-la-route

« Comité de rédaction »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B
Après une année à travailler le sommaire, les élèves nous offrent leur retour sur la programmation des émissions de Radio cartable.

Émission du 22 mai 2025

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« Sommaire et lancements » (cycle 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les CM1A et les CM2 de l’école Maurice Thorez B

« Visite du studio » (cycle 1)
Séquences réalisées par les trois GS de l’école maternelle Thorez
Comptines en anglais et virelangues autour des rats

«Passeur et passeuse de poèmes» (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les élèves de CE1A et B de l’école Joliot-Curie A
La poésie volcanique (seconde partie)
Le thème du printemps des poètes cette année a été travaillé par les 5e du collège Politzer en français, en lien avec les CE1 de l’école Joliot-Curie A.
Une exposition est ouverte du 19 mai au 2 juin à la médiathèque d’Ivry-sur-Seine !

Séquence réalisée par Mariama, Rafael et Inaya de CE1A de l’école Rosalind Franklin
Mon Ours, de François David et Le Muguet, Maurice Carême

« X sagesse » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
Décryptage d’une affiche sur les symboles de la République

Téléchargez l’affiche des Essentiels d’1jour1actu n°7 d’avril 2022

« Reportage dans mon cartable » (à partir du cycle 2)
Séquences réalisées dans le cadre des animations de La Porte à côté
auprès de collégiens durant l’exposition « Radio cartable, 40 ans de bonnes ondes »
Micro-trottoirs sur les fake news, le réchauffement climatique
Merci à l’association La Porte à côté pour ces interventions !

 » Les Secrets de l’école  » (à partir du cycle 3)
Séquence réalisée par les 5e Segpa du collège Politzer, interviewés par les ULIS,
l’unité d’enseignement et des élèves de CM2 de l’école Langevin.
Chronique des 5e Segpa : qu’ est-ce que c’est, la Segpa ?
Après la première chronique consacrée à la présentation de la vie au collège, les 5e nous parlent
aujourd’hui de ce qui fait l’originalité des classes Segpa : de petits effectifs et des enseignements pratiques à partir de la 4e.

 » Les Odyssées « 
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Rosalind Franklin (à partir du cycle 3)
Ruby Bridges
Dans le cadre du concours « Les Odyssées », proposé par France inter, et dont la première édition vient de s’achever, la classe a effectué les recherches, l’écriture et la mise en ondes de ce récit historique. En 1960, la ségrégation scolaire est interdite aux Etats-Unis. Ruby Bridges a 6 ans et s’apprête à faire sa rentrée, seule élève noire dans une école jusque-là réservée aux blancs.

« Rad’arts » (à partir du cycle 2)
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B
Masterclass de Claire Berest au MacVal, seconde partie
Dans le cadre du projet « Lire et écrire au musée » proposé par le MacVal, la classe a
rencontré l’autrice Claire Berest autour de son livre Rien n’est noir sur Frida Kahlo. Puis ils et elles
ont écrit des cartels d’oeuvres que la classe présentera samedi 24 mai à 14 heures.
au MacVal pendant une journée « L’éloquence au musée ».

Questionnaire sur la masterclass de Claire Berest au MacVal

Intermède musical : la chorale des CE2, CM2 de l’école Joliot-Curie A et les 6e Segpa du collège Politzer

Intermède musical : la chorale des deux CM2 de l’école Rosalind Franklin, accompagnée par Martin, dumiste.

Émission du 10 avril 2025

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« Sommaire »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B

«Passeurs et passeuses de poèmes» (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les élèves de CE1A et B de l’école Joliot-Curie A
La poésie volcanique (première partie)
Le thème du printemps des poètes cette année a été travaillé par les 5e du collège Politzer en français, en lien avec les CE1 de l’école Joliot-Curie A. À la médiathèque d’Ivry, les élèves ont découvert des poèmes, au collège, ils ont fabriqué du papier recyclé avec le professeur d’arts plastiques. Une exposition sera présentée du 19 mai au 2 juin à la médiathèque.

Accompagnement sonore : Volcano Mount Yasur, Tanna Island by felix.blume —
https://freesound.org/s/661147/ — License: Creative Commons 0

«Passeur et passeuse de poèmes» (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par Ismaïl et Eyana du CE1A de l’école Rosalind Franklin
Karine Persillet, Au Carnaval et Monsieur Printemps

« X sagesse » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
Le handicap
Décryptage d’une affiche des Essentiels d’1jour1actu n°6 (mars 2022) sur le handicap.

Ouvrir l’affiche des Essentiels n°6 d’1jour1actu de mars 2022 sur le handicap

« Reportage dans mon cartable » (à partir du cycle 2)
Séquence réalisée par un groupe d’élèves du collège Wallon :
Mohamed-Sabri, Juliette, Lucie, Sibylle, Catarina, Nahil, Shayna, avec Stéphanie Mazuet, documentaliste et Anne-Charlotte Ambrozy, coordonnatrice REP.
Interview de Jakob Gautel, artiste invité pour l’exposition « Socles peu communs »
du 5 avril au 7 juin à la galerie Fernand Léger
Dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias dans l’école
et de quelques-unes des personnes impliquées dans le montage de l’exposition
Hedi Saidi, directeur de la galerie Fernand Léger ;
Jean-Michel Albert, chef de projet artistique pour la galerie Fernand Léger ;
Édouard Sautet, régisseur d’exposition, en charge du montage des expositions ;
Gaël, agent administratif ;
Mathilde Ardaillon, chargée de médiation.

« Rad’arts » (à partir du cycle 2)
Séquence réalisée par les CM2A de l’école Maurice Thorez B
Masterclass de Claire Berest au MacVal, première partie : son parcours d’écrivain
Dans le cadre du projet ‘Lire et écrire au musée’ proposé par le MacVal, les élèves travailleront sur des oeuvres de l’exposition « Le genre idéal » et éditeront des cartels écrits et sonores. Pour s’y préparer, la classe a rencontré l’autrice Claire Berest autour de son livre Rien n’est noir sur Frida Kahlo.

Émission du 20 mars 2025

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« Sommaire »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B

«Passeur et passeuse de poèmes» (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par Ibrahim, CE1A à Rosalind Franklin
Le Loup, Marie Tenaille

« Conte avec moi » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les PS/MS/GS ; CP et CM2 de Rosalind Franklin
EXCLUSIVITE Radio cartable !! La tournée 2024 du Père Noël a failli être perturbée ! Pour savoir comment le Père Noël a réussi à l’assurer, écoutez nos reporters embarqués…
Le fantastique voyage du Père Noël
Juste avant Noël, la machine à cadeaux s’est cassée… Quelle catastrophe ! Les lutins ont une idée…

Ouvrez le livret de l’histoire pour admirer les illustrations

« X sagesse » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A d e l’école Rosalind Franklin
Égalité filles-garçons
Décryptage du poster Bayard, « Tous ensemble pour l’égalité filles-garçons ».

Ouvrir ou télécharger le poster Bayard

« Interviews croisées » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les enfants présents au Petit Robespierre le 23 novembre 2024
Interview d’Amélie Gaborel, Cheffe de projet Politiques Educatives à la Direction de la Scolarité et des Accueils de Loisirs Educatifs à la Mairie d’Ivry-sur-Seine, de l’artiste invité, Jean-François.

« Reportage dans mon cartable » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée lors d’Ivry en fête 2024 par Juliette, en CM2 à l’école Solomon
L’association Mélocycles
Pédaler en musique… Le vélo comme point de départ d’une infinité de solutions !

« Reportage dans mon cartable » (cycles 2 à 4)
Séquence réalisée lors de l’exposition Radio cartable à l’Espace Gérard Philipe par
les UPE2A du lycée Fernand Léger et les CM1 de l’école Guy Môquet
Voeux ! Sons ! Portraits chinois ! Les élèves en visite prennent le micro.

« La boîte de jeux de Radio cartable » (cycles 3 et 4)
Séquence réalisée par les CM1 de l’école Maurice Thorez B
La géométrie, youpi ! Un programme de construction
Suivez attentivement les consignes audios pour construire votre figure géométrique sur papier libre. Une fiche de vocabulaire est à télécharger pour préparer les élèves.
Puis envoyez une figure par classe à Radio cartable, radio-cartable@ouvaton.org ou à l’école Maurice Thorez B ! Un cadeau est à gagner pour la classe tirée au sort parmi les bonnes réponses !
Tirage au sort le jeudi 27 mars 2025.

Ouvrir la leçon de vocabulaire et d’exercices à préparer avant l’écoute

« Reportage dans mon cartable » (cycles 3 et 4)
Séquence réalisée par les deux classes de CM2 de l’école Thorez B
Deux femmes, deux résistantes, un parcours commun (épisode 3)
Épisode enregistré et monté par Nicolas Jorio, créateur sonore ivryen.
Après un mois à Ravensbrück, les deux résistantes sont déportées dans un camp
dépendant de Buchenwald à côté de Leipzig. Le 13 avril 1945, les gardiens évacuent le camp et forcent les prisonnières à se déplacer à pied. Ce sont les marches
de la mort. Odette, Lise et d’autres prisonnières parviennent à s’échapper. Leipzig
est libérée quelque jours plus tard par les Américains mais les déportées doivent
encore attendre pour pouvoir revenir en France.