Une radio scolaire animée et écoutée par un millier d'enfants des écoles d'Ivry-sur-Seine, tous les jeudis, en direct, de 14 h à 15 h sur 89.4 FM. Depuis 1988, Radio Cartable est diffusée sur Radio Libertaire.
Archives par mot-clé : Les passeurs et passeuses de poèmes
« Sommaire » Séquence réalisée par les CM1B de l’école Thorez A
« Passeur et passeuse de poème » (cycles 1, 2) Séquence réalisée par Meilynn et Emmanuel en CE1A à l’école Rosalind Franklin Le Bel Automne de Raymond Richard
« Les actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 1, 2) Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin Le flash info du mois d’octobre réalisée à partir de leur abonnement àLe Petit Quotidien, et du mensuel Ivry ma ville.
« X sagesse » (cycles 2, 3 et 4) Séquence réalisée par les enfants du centre de loisirs Thorez La journée des droits de l’enfant : le droit à l’expression, au choix, et à l’égalité dans le sport
« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 2, 3, 4) Séquence réalisée par les CE2-CM2 de l’école Maurice Thorez B Deux photographies d’actualité de l’incinérateur d’Ivry, deux visions des choses Les élèves ont comparé deux photographies de l’incinérateur d’Ivry, l’une publiée dans Ivry ma ville (Julie Subiry) et l’autre non publiée. Enfin, une photographie au message proche de la seconde, publiée dans Reporterre (Jeanne-Menjoulet_Flickr). Un questionnaire est destiné aux classes auditrices.
« Programme de l’émission et programmation musicale » Séquence réalisée par les CM1B de l’école Thorez A
« Passeur et passeuse de poème » (cycles 1, 2) Séquence réalisée par Alice et Dylan du CE1A de l’école Rosalind Franklin Jour de rentrée, Karine Persillet
« Quoi de neuf ? » (cycles 1, 2) Séquence réalisée par les MS-GS de la maternelle Gabriel Péri Les enfants nous racontent leur course « 1, 2, 3 courez, volez ! » au stade Clerville, le 2 octobre, contre les leucodystrophies avec l’association ELA ; leur sortie à la fondation Vuitton ; leur expérience scientifique sur la couleur des bonbons ; et comment ils ont apprivoisé le monstre de l’alphabet !
« Ivry story » (cycles 2, 3 et 4) Séquence réalisée par les enfants participant à la fête d’Ivry en juin 2025 Portraits chinois et escape game
« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 2, 3) Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin Le flash info de septembre 2025 À partir du Petit Quotidien, une sélection de brèves d’information. Un questionnaire accompagne les classes auditrices pour aborder les notions d’information et de source.
« Sommaire » Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B
« La visite du studio » Séquence réalisée par les MS/GS de la maternelle Gabriel Péri Petite histoire, chansons… Un beau travail devant le micro !
« Demain, ma planète » Séquence réalisée par les GS de maternelle Thorez, toutes les classes de Thorez A et B, ainsi que les écodélégués du collège Wallon Des rats mais pas de dégâts : interview, reportage et messages ! Après avoir visite l’atelier de l’artiste Twopy et appris avec lui des techniques de street-art, les élèves ont créé des graffs sur les murs de l’école : des rats aux messages écocitoyens. Les maternelles ont pu enregistrer leurs propres messages. Ce projet se poursuivra en 2025-2026.
« Passeurs et passeuses de poèmes Aboubakar et Dieneba de CE1A à Rosalind Franklin Le Pélican de Robert Desnos
« Rad’arts » Séquence réalisée par les CM2A de l’école Maurice Thorez B. Enregistrement et montage des cartels par le musée. Merci à Élise Receveur et à toute l’équipe du MacVal pour l’autorisation de diffusion. Cartels pour l’exposition « Le genre idéal » au MacVal Aboutissement du projet « Lire et écrire au musée », cinq cartels audios enregistrés par les élèves décrivent et contextualisent autant d’oeuvres. Reconnaîtrez-vous les oeuvres en écoutant leur description ?
Kader Attia, Rochers carrés, 2008 Pascal Convert, Histoire enfance. Michel Politzer, 2011 Annette Messager, Les Restes II, 2000 Alain Séchas, Soir rose, 2015 Arman, Portrait robot de Mozart, 1985
« Rad’arts » Séquence et bruitages réalisés par les CM2 de l’école Rosalind Franklin Écoute mon tableau !au musée d’Orsay À partir de six tableaux impressionnistes du musée d’Orsay, les élèves ont créé six paysages sonores. Aux classes auditrices de restituer un tableau à partir de ces paysages ! Nous vous proposons de prendre une feuille et le matériel à disposition pour dessiner, peindre… un, deux, ou six tableaux ! Les tableaux d’origine seront dévoilés et analysés jeudi 3 juillet.
« X sagesse » Séquence réalisée par les CM2 de l’école Rosalind Franklin « Partager la route » : décryptage des Essentiels d’1jour1actu « Chacun a tendance à penser que c’est l’autre qui le met en danger. Partager la route, c’est sortir de cette idée pour mieux trouver sa place ».
« Comité de rédaction » Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B Après une année à travailler le sommaire, les élèves nous offrent leur retour sur la programmation des émissions de Radio cartable.
« Sommaire et lancements » (cycle 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CM1A et les CM2 de l’école Maurice Thorez B
« Visite du studio » (cycle 1) Séquences réalisées par les trois GS de l’école maternelle Thorez Comptines en anglais et virelangues autour des rats
«Passeur et passeuse de poèmes» (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les élèves de CE1A et B de l’école Joliot-Curie A La poésie volcanique (seconde partie) Le thème du printemps des poètes cette année a été travaillé par les 5e du collège Politzer en français, en lien avec les CE1 de l’école Joliot-Curie A. Une exposition est ouverte du 19 mai au 2 juin à la médiathèque d’Ivry-sur-Seine !
Séquence réalisée par Mariama, Rafael et Inaya de CE1A de l’école Rosalind Franklin Mon Ours, de François David et Le Muguet, Maurice Carême
« X sagesse » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin Décryptage d’une affiche sur les symboles de la République
« Reportage dans mon cartable » (à partir du cycle 2) Séquences réalisées dans le cadre des animations de La Porte à côté auprès de collégiens durant l’exposition « Radio cartable, 40 ans de bonnes ondes » Micro-trottoirs sur les fake news, le réchauffement climatique Merci à l’association La Porte à côté pour ces interventions !
» Les Secrets de l’école » (à partir du cycle 3) Séquence réalisée par les 5e Segpa du collège Politzer, interviewés par les ULIS, l’unité d’enseignement et des élèves de CM2 de l’école Langevin. Chronique des 5e Segpa : qu’ est-ce que c’est, la Segpa ? Après la première chronique consacrée à la présentation de la vie au collège, les 5e nous parlent aujourd’hui de ce qui fait l’originalité des classes Segpa : de petits effectifs et des enseignements pratiques à partir de la 4e.
» Les Odyssées « Séquence réalisée par les CM2 de l’école Rosalind Franklin (à partir du cycle 3) Ruby Bridges Dans le cadre du concours « Les Odyssées », proposé par France inter, et dont la première édition vient de s’achever, la classe a effectué les recherches, l’écriture et la mise en ondes de ce récit historique. En 1960, la ségrégation scolaire est interdite aux Etats-Unis. Ruby Bridges a 6 ans et s’apprête à faire sa rentrée, seule élève noire dans une école jusque-là réservée aux blancs.
« Rad’arts » (à partir du cycle 2) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B Masterclass de Claire Berest au MacVal, seconde partie Dans le cadre du projet « Lire et écrire au musée » proposé par le MacVal, la classe a rencontré l’autrice Claire Berest autour de son livre Rien n’est noir sur Frida Kahlo. Puis ils et elles ont écrit des cartels d’oeuvres que la classe présentera samedi 24 mai à 14 heures. au MacVal pendant une journée « L’éloquence au musée ».
