Émission du 19 février 2026

« Passeurs et passeuses de poèmes » (cycles 1, 2)
Séquence réalisée par Awa et Olivier en CE1A à Rosalind Franklin (cycles 1 à 3)
Crêpe saute, Fabienne Berthomier

« École libris »
Séquence réalisée par Fatim et Tilio en CE1A de l’école Rosalind Franklin (cycle 2)
Christian Jolibois, Christian Heinrich, La Petite Poule qui voulait voir la mer, Pocket, 2011

École Libris
Séquence écrite et réalisée par les PS/MS/GS, le CPB et le CM2 de l’école Rosalind Franklin
Le Lion qui avait trop chaud dans la savane
L’écriture de cette histoire a démarré avec les mots des maternelles,
les CPB ont imaginé l’histoire et les CM2 l’ont finalisée, enregistrée et bruitée !

« Les actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 1, 2, 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin (cycles 2 et 3)
Le flash info du mois de janvier
À partir de leur abonnement à Le Petit Quotidien, et du mensuel Ivry ma ville, les élèves vous proposent une sélection de brèves d’information.locales, nationales et internationales.

« Reportage dans mon cartable »
Séquence réalisée par les écodélégués du collège Molière (cycles 3 et 4)
Interview de Delphine Signor, directrice déléguée à l’eau potable
à l’Établissement Public Territorial Grand Orly Seine Bièvre
L’EPT a équipé plus de 6000 maisons individuelles de récupérateurs d’eau de pluie en 2025 et souhaite rouvrir une nouvelle campagne de distribution au deuxième trimestre 2026. Les campagnes se déroulent via le site Moneaudepluie.fr. Qui peut en recevoir ? Comment ça marche ? Delphine Signor répond aux questions des élèves à ce sujet.

Le défi n°2 du réseau Molière

Séquences réalisées par les écodélégués du collège Molière
Cap ou pas cap ? Le nouveau défi des écomotivés

Interview de Laura Dung, chargée de sensibilisation à La Pagaille,
recyclerie, atelier et chantier d’insertion située 15, rue Ernest Renan à Ivry-sur-Seine.

Interview de Florian Aubert, assistant projets jeunesse et solidarité,
Action contre la faim

Demain ma planète, j’en prends soin aujourd’hui

Comment défendre les espèces en voie de disparition ? En 2019 et 2022, les élèves se sont penchés sur les conséquences de nos gestes quotidiens, grâce à Martine Pernodet, enseignante de SVT, et vous proposent de jouer pour reconnaître 12 espèces en danger. Les classes auditrices peuvent s’appuyer sur deux questionnaires.

Comment nos gestes quotidiens menaçent-ils le vivant ?
Interview de Martine Pernodet, enseignante de SVT
CM1A de l’école Maurice Thorez B, 28 novembre 2019

Jeu de l’animal mystérieux
Retrouverez-vous le nom de chaque animal en danger à partir de leur description ?
CM1A de l’école Maurice Thorez B, 19 mai et 9 juin 2022