Archives de catégorie : Écouter les dernières émissions diffusées

Vous pouvez écouter sur ce site les dernières émissions diffusées sur l’antenne de Radio-Cartable. Si vous désirez écouter des émissions beaucoup plus anciennes, il faut vous abonner (gratuitement) au podcast de Radio-Cartable ( voir la rubrique « Nous écouter »).

Émission du 16 octobre 2025

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« Programme de l’émission et programmation musicale »
Séquence réalisée par les CM1B de l’école Thorez A

« Passeur et passeuse de poème » (cycles 1, 2)
Séquence réalisée par Alice et Dylan du CE1A de l’école Rosalind Franklin
Jour de rentrée, Karine Persillet

« Quoi de neuf ? » (cycles 1, 2)
Séquence réalisée par les MS-GS de la maternelle Gabriel Péri
Les enfants nous racontent leur course « 1, 2, 3 courez, volez ! » au stade Clerville, le 2 octobre, contre les leucodystrophies avec l’association ELA ; leur sortie à la fondation Vuitton ; leur expérience scientifique sur la couleur des bonbons ; et comment ils ont apprivoisé le monstre de l’alphabet !

« Ivry story » (cycles 2, 3 et 4)
Séquence réalisée par les enfants participant à la fête d’Ivry en juin 2025
Portraits chinois et escape game

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 2, 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
Le flash info de septembre 2025
À partir du Petit Quotidien, une sélection de brèves d’information. Un questionnaire accompagne les classes auditrices pour aborder les notions d’information et de source.

QUESTIONNAIRE A TELECHARGER POUR LES CLASSES AUDITRICES

: « La boîte de jeux de Radio cartable » (cycles 3 et 4)
La géométrie, youpi ! Deux programmes de construction (rediffusion)

LECON POUR ECOUTER UN PROGRAMME DE CONSTRUCTION

Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B en 2024-2025

SOLUTION DE LA CLASSE GAGNANTE

Séquence réalisée par les CM2 de l’école Joliot-Curie A en 2024-2025

Un jeu mathématique reste à gagner pour la classe qui enverrait sa solution à radio-cartable@ouvaton.org

Émission du 11 septembre 2025

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« Ivry story » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les enfants participants à la fête d’Ivry en juin 2025
Portraits chinois

« Reportage dans mon cartable » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par Nino, Ozias, Imad, Azriel lors d’Ivry-en-fête et organisée par Marina
Interview du rappeur Médine

« Radio sport » (cycles 2, 3 et 4)
Séquence réalisée par les CM1 de l’école Guy Môquet en juin 2025
Apprenez les origines du breakdance, de la Sévillane, du kuku, de la danse Bollywood et du Kama Te tout en jouant ! Un quiz vous est proposé par les élèves.

Téléchargez le quiz sur les danses du monde

« Reportage dans mon cartable » (cycles 3 et 4)
Séquence réalisée par Leia, Sydney et Chekina de l’école Thorez B à Ivry-en-fête
Interview de Laura Garnier, chargée de mission politiques éducatives pour la mairie
d’Ivry
Le projet éducatif de territoire va être renouvelé, et il rassemble tout ce que
propose la ville pour les enfants et les jeunes avant 18 ans.

« Ivry story » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les enfants participants à la fête d’Ivry en juin 2025
Que manque-t-il dans notre quartier ? Et les plantes et les animaux, ont-ils leur place dans la ville ?

« Reportage dans mon cartable » (cycles 3 et 4)
Micro-trottoir réalisé par les CM2 de l’école Maurice Thorez lors de la restitution de
leur projet « Lire et écrire au musée» au MacVal le 24 mai 2025.

« Ivry story » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les enfants participants à la fête d’Ivry en juin 2025
Interview de Christian, ancien élève ivryen à l’école de la rue de Paris, dans les années 1960. Il se rappelle l’importance qu’a eu pour lui l’école.

Émission du 3 juillet 2025

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« Sommaire »
Séquence réalisée par les CM2B de l’école Maurice Thorez B, avec deux élèves de la
classe de CM2 de l’école du Renard, Paris IV

« Fox radio, let’s go, la radio des renardeaux ! »
Séquences réalisées par les CM2 de l’école du Renard, Paris IV
Spéciale île de Batz
La classe s’est rendue en classe de mer durant cinq jours au nord de la Bretagne, sur une île ! Interviews, culture, gastronomie, légende…

Téléchargez le mode d’emploi « Fabriquer-un-cerf-volant »

« Le débat de la rédaction »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B, avec la classe de CM2 de
l’école du Renard, Paris IV
Que représente pour vous le fait de prendre la parole au micro ?

« La boîte de jeux de Radio cartable »
Séquence réalisée par les CM1 de l’école Thorez B
Calculez en base Shadoks ! Bu meu shadoks…
Connaissez-vous les Shadoks ? Ces créatures issues d’un fameux dessin animé de 1968 pompent, pompent… connaissent quatre mots GA BU ZO MEU et quatre chiffres.
Alors, comment comptent-ils ?

« Rad’arts »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Rosalind Franklin
Écoute mon tableau
À partir de l’observation attentive et de l’analyse de six tableaux impressionnistes du musée d’Orsay, les élèves  de CM2 de l’école Rosalind Franklin ont créé six paysages sonores.
À partir de ces paysages sonores qu’il est possible de réécouter plusieurs fois, les élèves auditeurs peuvent imaginer des productions dessinées, coloriées et/ou peintes. 

Télécharger les consignes et les références aux tableaux du musée d’Orsay

Les tableaux d’origine sont dévoilés et analysés dans la seconde séquence.
Si votre classe participe à cette rubrique, nous vous remercions d’avance de communiquer ces productions, ou leurs photographies, à radio-cartable@ouvaton.org
Partie 1 : six paysages sonores inspirés d’oeuvres impressionnistes du musée d’Orsay
Partie 2 : description des six oeuvres

Rad’arts
Séquence réalisée par les CM2A de l’école Thorez B
Comment décrire un tableau ?
En résumant ce que leur a appris le projet « Lire et écrire au musée » du
MacVal, les élèves vous proposent quelques conseils pour aborder à votre tour la
description d’un tableau.

Émission du 26 juin 2025

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« Sommaire »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B

« La visite du studio »
Séquence réalisée par les MS/GS de la maternelle Gabriel Péri
Petite histoire, chansons… Un beau travail devant le micro !

« Demain, ma planète »
Séquence réalisée par les GS de maternelle Thorez, toutes les classes de Thorez A et
B, ainsi que les écodélégués du collège Wallon
Des rats mais pas de dégâts : interview, reportage et messages !
Après avoir visite l’atelier de l’artiste Twopy et appris avec lui des techniques de street-art, les élèves ont créé des graffs sur les murs de l’école : des rats aux messages écocitoyens. Les maternelles ont pu enregistrer leurs propres messages. Ce projet se poursuivra en 2025-2026.

« Passeurs et passeuses de poèmes
Aboubakar et Dieneba de CE1A à Rosalind Franklin
Le Pélican de Robert Desnos

« Rad’arts »
Séquence réalisée par les CM2A de l’école Maurice Thorez B. Enregistrement et montage des cartels par le musée. Merci à Élise Receveur et à toute l’équipe du MacVal pour l’autorisation de diffusion.
Cartels pour l’exposition « Le genre idéal » au MacVal
Aboutissement du projet « Lire et écrire au musée », cinq cartels audios enregistrés par les élèves décrivent et contextualisent autant d’oeuvres.
Reconnaîtrez-vous les oeuvres en écoutant leur description ?

Visualisez cinq oeuvres de l’ exposition « Le Genre idéal » au MacVal

Kader Attia, Rochers carrés, 2008
Pascal Convert, Histoire enfance. Michel Politzer, 2011
Annette Messager, Les Restes II, 2000
Alain Séchas, Soir rose, 2015
Arman, Portrait robot de Mozart, 1985

« Rad’arts »
Séquence et bruitages réalisés par les CM2 de l’école Rosalind Franklin
Écoute mon tableau ! au musée d’Orsay
À partir de six tableaux impressionnistes du musée d’Orsay, les élèves ont créé six paysages sonores. Aux classes auditrices de restituer un tableau à partir de ces paysages !
Nous vous proposons de prendre une feuille et le matériel à disposition pour dessiner, peindre… un, deux, ou six tableaux ! Les tableaux d’origine seront dévoilés et analysés jeudi 3 juillet.

« X sagesse »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Rosalind Franklin
« Partager la route » : décryptage des Essentiels d’1jour1actu
« Chacun a tendance à penser que c’est l’autre qui le met en danger. Partager la route, c’est sortir de cette idée pour mieux trouver sa place ».

Ouvrez l’affiche des Essentiels d’1jour1actu n°10 de 07/2022 partager-la-route

« Comité de rédaction »
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B
Après une année à travailler le sommaire, les élèves nous offrent leur retour sur la programmation des émissions de Radio cartable.