«Vous êtes à l’écoute de Radio-Cartable, la radio des enfants des écoles d’Ivry !»
C’est par ce “jingle” que, tous les jeudis après-midi, Radio-Cartable accueille ses auditeurs sur 89.4 FM entre 14 heures et 15 heures : chaque semaine, des élèves des écoles primaires d’Ivry-sur-Seine, dans le Val-de-Marne, conçoivent, réalisent, diffusent et écoutent les émissions de cette radio en milieu scolaire.
Radio-Cartable est un projet ambitieux qui nécessite de la part des enseignants une conception et une organisation différentes du travail scolaire et qui demande la mise en place de réunions de réflexion et de concertation.
Mais c’est aussi un projet fédérateur qui dure, malgré toutes ces contraintes, depuis maintenant 40 ans : la première émission a eu lieu le 6 février 1984 et, depuis ce jour, Radio-Cartable a émis régulièrement sur des fréquences différentes et s’écoute maintenant sur 89.4 FM. Continuer la lecture →
« Sommaire spécial histoire du 1er mai » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CM2 de la classe de CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B
« Visite du studio » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CE2 de l’école Thorez B Les virelangues du capitaine Haddock Les élèves découvrent le studio et s’essaient aux expressions alambiquées affectionnées par le célèbre personnage de BD. Attention, les jurons pleuvent dans le studio ! Huluberlu ! Jus de poubelle ! Pas si simples à prononcer… ni à comprendre !
« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1 de l’école Rosalind Franklin La revue des unes du mois de mars 2024 Une revue des unes préparée à l’aide d’1jour1actu du mois de mars. Les difficultés des animaux migrateurs, le rôle du cerveau, Aya Nakamura.
« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par 12 enfants du centre de loisir de l’école Thorez ainsi que des enfants du CHU Babinski. Critique du spectacle Des larmes d’eau douce, écrit par Jaime Chabaud, mis en scène par Alain Batis. Grâce au théâtre Antoine Vitez, les Petits Correspondants ont pu interviewer le metteur en scène, la comédienne Sylvia Amato, le comédien-marionnettiste Thierry Desvignes et le musicien Guillaume Jullien en bord plateau. Le dossier du spectacle est en lien ici.
« X sagesse » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin Qu’est-ce que c’est, un média ? Décryptage de l’affiche de mars des Essentiels d’1jour1actu.
« Reportage dans mon cartable » (cycles 3) Séquence réalisée par la classe de CM2 de l’école Rosalind Franklin Interview de Virgile Pierquin, responsable du secteur amateur de l’USI Hand à Ivry La classe poursuit son cycle d’interviews autour des enfants dans leur ville. Après avoir eu, comme tous les CM1 et CM2 d’Ivry, une période d’initiation au hand avec Virgile, ils et elles l’ont retrouvé aujourd’hui pour lui poser des questions sur son travail.
« Sommaire » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CM1 de l’école Maurice Thorez B
« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin La revue des unes du mois de février, préparée à l’aide d’1jour1actu
« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par 12 enfants du centre de loisir de l’école Thorez Critique du spectacle En apparence de la C° illimitée Grâce à leur animatrice Amina et au suivi de Clara, du théâtre Antoine Vitez, les Petits Correspondants nous font revivre le spectacle tel qu’ils l’ont retenu. Et vous, vous seriez capables de venir à l’école en… pyjama ?
« X sagesse » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin La citoyenneté Décryptage de l’affiche de février des Essentiels d’1jour1actu.
« Reportage dans mon cartable » (cycles 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Rosalind Franklin Interview de Philippe Magniez, responsable du service enseignement de la municipalité d’Ivry-sur-Seine Il s’agit de comprendre le rôle des services administratifs dans une ville : quelle est leur responsabilité ? Quelle différence avec les élu·es ? Grâce à Philippe Magniez, on comprend le rôle du service enseignement. Par exemple, Christelle Legat suit la réflexion sur la construction des cours Oasis.
« Passeurs et passeuses de poèmes » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par Aylan, élève de CE1A de l’école Rosalind Franklin. Poème « Au carnaval », anonyme.
