Émission du 28 mars 2024

« Sommaire » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les CM1 de l’école Maurice Thorez B

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
La revue des unes du mois de février, préparée à l’aide d’1jour1actu

« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par 12 enfants du centre de loisir de l’école Thorez
Critique du spectacle En apparence de la C° illimitée
Grâce à leur animatrice Amina et au suivi de Clara, du théâtre Antoine Vitez, les Petits Correspondants nous font revivre le spectacle tel qu’ils l’ont retenu. Et vous, vous seriez capables de venir à l’école en… pyjama ?

« X sagesse » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
La citoyenneté
Décryptage de l’affiche de février des Essentiels d’1jour1actu.

« Reportage dans mon cartable » (cycles 3)
Séquence réalisée par les CM2 de l’école Rosalind Franklin
Interview de Philippe Magniez, responsable du service enseignement de la municipalité d’Ivry-sur-Seine
Il s’agit de comprendre le rôle des services administratifs dans une ville : quelle est leur responsabilité ? Quelle différence avec les élu·es ? Grâce à Philippe Magniez, on comprend le rôle du service enseignement. Par exemple, Christelle Legat suit la réflexion sur la construction des cours Oasis.

« Passeurs et passeuses de poèmes » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par Aylan, élève de CE1A de l’école Rosalind Franklin. Poème « Au carnaval », anonyme.

Émission du 29 février 2024

« Sommaire » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par trois élèves de CE2 et CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 1, 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1 de l’école Rosalind Franklin
La revue des unes du mois de janvier préparée à l’aide d’1jour1actu

« École Libris » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B
La rentrée littéraire, partie 3
Lecture de poèmes tirés de l’album lauréat : le recueil de poèmes Prendre la route de Michael
Rosen, illustré par Quentin Blake chez Gallimard jeunesse, 2023.

« Passeurs et passeuses de poèmes » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par une élève de CE1A de l’école Rosalind Franklin

« X sagesse » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par les CE1 de l’école Rosalind Franklin
Décryptage de l’affiche de janvier des Essentiels d’1jour1actu sur la politesse.

« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3)
Séquence réalisée par 12 enfants du centre de loisir de l’école Thorez
Interview de Tony Melvil sur le spectacle En apparence de la Co illimitée

« Reportage dans mon cartable » (cycles 3)
Séquence réalisée par la classe de CM2 de l’école Rosalind Franklin
Interview de Hugo Le Goff, paysagiste conseil au CAUE 94, sur la future cour Oasis
Hugo Le Goff a organisé la concertation autour des futurs travaux des cours de récréation. Il a
travaillé en particulier avec les écodélégué·es pour construire une maquette.
Interview et reportage dans la cour actuelle de l’école Rosalind Franklin, avec l’accompagnement de Maxime Bazile, grâce à l’association La Chance pour la diversité dans les médias.

Les Petits Correspondants du théâtre Antoine Vitez, Ivry-sur-Seine

Être « Petits Correspondants », cela signifie fréquenter assidûment le théâtre, apprendre à mieux connaître les enjeux de l’écriture et de la mise en scène, et rencontrer des professionnels.
Pour Radio Cartable, les élèves interviewent les artistes et produisent des avis critiques.

Lire le dossier pédagogique du théâtre Antoine Vitez sur les spectacles 2022-2023

Séquences réalisées par CM2A de l’école Langevin
Avis critique sur le spectacle Le Carnaval des animaux sud-américains

Interview de Maud Bouchat et Danilo Alvino à propos du spectacle Nathan longtemps

Interview de plusieurs artistes de la compagnie Les ombres portées,
puis avis critique à propos du spectacle Natchav

Interview de Frédéric Vannes, créateur lumières et Caroline Cornélis, chorégraphe et danseuse,
puis avis critique à propos du spectacle Llum